Методический совет

Положение о методической работе в школе разработано на основе Закона РФ «Об образовании», Концепции ФГОС НОО, ООО, Единого квалификационного справочника работников образования, Устава МКОУ «Верхнетеченская СОШ», должностных инструкций педагогических работников, на основе изучения и диагностирования запросов педагогов школы в области повышения квалификации по наиболее актуальным проблемам развития образования.

Положение о методической работе в школе определяет цели, задачи, формы организации методической работы школы, способы получения информации о современных научно-педагогических концепциях, педагогических идеях и методических способах организации образовательного процесса, способствует изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

создание комфортной среды на основе индивидуальной работы с обучающимся;
создание такой образовательной среды, где был бы максимально реализован потенциал и учащегося и педагогического коллектива.

создание внутришкольной системы повышения уровня профессиональной компетентности и мастерства педагогических работников школы;
создание условий для освоения педагогическими работниками школы новых положений педагогической науки, педагогической психологии, методики преподавания предметов;
изучение и внедрение в школьную практику передового педагогического опыта;
формирование у педагогических работников школы потребности в профессиональном развитии и совершенствовании;
формирование и совершенствование у педагогических работников школы информационной и коммуникативной компетентности;
оказание педагогическим работникам школы квалифицированной методической помощи в работе;
повышение качества преподавания учебных предметов и проведения учебных занятий на основе систематического планового посещения уроков и их анализа.

Методический Совет осуществляет следующие функции

Определяются направления повышения квалификации педагогических работников через систему курсовой подготовки кадров:
     - проводится сверка педагогических кадров;
     - ведется учет сроков повышения квалификации;
     - планируется повышение квалификации педагогических кадров через систему курсовой подготовки и переподготовки кадров.
Формируется банк аналитических материалов и нормативных документов:
     - материалы деятельности научно-методического совета;
     - информационно-методическое обеспечение (нормативные документы, программы реализации реформы общеобразовательной школы, инструктивно - методические письма и рекомендации, целевые программы);
     - периодическая печать (газеты, методические журналы, тематические подборки материалов периодической печати);
     - литература в помощь учителю по самообразованию (по вопросам воспитания, методики преподавания, педагогическим технологиям, управлению);
     - банк данных о публикациях учителей;
     - материалы педсоветов и производственных совещаний.
На базе методического кабинета:
     - обеспечивается оперативная методическая помощь педагогам по проблемам профессиональной деятельности, организации образовательного процесса, методической работы;
     - организуется методическая поддержка педагогам в инновационной деятельности, в разработке учебных программ;
     - организуется опытно-экспериментальная и исследовательская деятельность педагогов;
     - разрабатываются методические пособия и апробируются авторские учебные программы, учебники, новые педагогические технологии и др.;
     - оказывается помощь педагогам в подготовке к аттестации;
     - проводятся совещания, заседания, занятия творческих групп, проблемно-деятельные игры и др.
     - выявляются образцы актуального педагогического опыта и организуется их освоение;
     - ведутся занятия педагогических творческих мастерских и мастер-классов;
     - проводятся тематические педагогические выставки;
     - ведется освоение компьютерных технологий и разрабатываются перспективы их использования в учебном процессе.